在线教育丰富了新兴国家的社会资本

作者:宗正徂炱

<p>在达沃斯世界经济论坛(从1月23日至27日)的“慈善圆桌会”的标题是“RevolutiOnline.edu”和字下在聚光灯下的在线教育连续第六年举办订单:“在线教育正在改变世界</p><p>”发表于2013年2月18日上午10:41 - 更新于2013年2月18日下午3:48播放时间2分钟</p><p>在达沃斯世界经济论坛(从1月23日至27日)的“慈善圆桌会”的标题是“RevolutiOnline.edu”和字下在聚光灯下的在线教育连续第六年举办订单:“在线教育正在改变世界</p><p>”提醒人们注意这种沉默的全球动荡的一种方式,可能会将南方的人力资本带入世界</p><p>不只是财富 - - 知识的这种转变渠道的象征圆桌会议产生大的地方,11岁巴基斯坦学生的紧张和恶意的证词,在经过网络物理课程(非常)先进(http:// pinchukfund.org/en/projects/11/events/9150)</p><p>此外,尽管慈善事业的概念是一个传统的美国的“签名”是慈善事业......乌克兰谁组织和六年这些会议上,财政那里新兴国家(巴西,中国的参与.. </p><p>),虽然美国的基金会存在,是主要的,例如今年诺贝尔和平奖的孟加拉国穆罕默德·尤努斯的存在</p><p> “现代”的热情呢</p><p>所以并非巧合的是数字的教育挑战经常给他们的所有权这些会议上,“高教”(眨眼结合“高中”和“高科技“)在2010年”电子慈善“在2012年和2013年这一版当中的达沃斯的怀疑小组成员”老“ - 因为拉里·萨默斯,美国哈佛大学的国家和名誉主席的前秘书(马萨诸塞州),然而,已经选择把它的在线课程 - 回答“现代”的热情:达芙妮科勒,在斯坦福大学(加州)和Coursera联合创始人塞巴斯蒂安·特龙,Udacity的创始人教授(这些两个在线大学提供远程学位),创始人基金的社会筹款专家Peter Thiel,或维基百科之父Jimmy Wales</p><p>所有这些都证明了正在共同形成的相互关联的全球青年的承诺和承诺</p><p>辅助课程这些课程来自一些世界顶尖的专家,他们经常给自己的空闲时间</p><p>因为这是发生什么事了“当然”在这种类型的教育最重要的下游:研究组和个人学习,之间的互补性,从在线论坛和各种媒体</p><p>最重要的是,圆桌会议打开了黑匣子的教育:学习者的认知和社会心理</p><p>从小明天的全球人力资本能有最好的教育科学,在国家经济体之间的比较优势在很大程度上依赖于社会资本的质量是不是中立的</p><p>几十年来关于教育学的科学工作的结果终于通过互联网找到了普通公众,传统电视和学校系统拒绝接触</p><p>维克多·雨果(Histoire de un Crime)写道:“人们无法抵抗思想的侵袭</p><p>”这是瑞士阿尔卑斯山脉激动全球慈善事业的想法</p><p>最读版日期星期四过时,....